О работе местного отдела сопровождения замещающих семей

Замещающие родители зачастую оказываются не готовы к тому, что приходится находить общий язык с ребенком, прилагать много усилий для решения сложных ситуаций, возникающих в результате поведенческих особенностей приемных детей. И если такой семье вовремя не прийти на помощь, то, как правило, возникает кризисная ситуация, которая потребует определенных решений.

В ГБУ «Центр психолого-педагогической помощи семье и детям» по ГО «Александровск-Сахалинский район» работает служба сопровождения замещающих семей. В нее входят педагог-психолог и социальный педагог.

Также в центре действует отдел постинтернатной адаптации лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В нем социальный педагог оказывает помощь детям в возрасте от 18 до 23 лет, прибывших на постоянное время жительства, а целью постинтернатного сопровождения является помощь выпускнику в социальной адаптации и интеграции в обществе.

Основная цель деятельности центра – оказание замещающим семьям своевременной психолого-педагогической, социальной, юридической помощи. Свою работу специалисты центра организуют в соответствии со следующими задачами: создание оптимальных условий для развития и социализации приемного ребенка, профилактика кризисных ситуаций в замещающей семье и содействие ее укреплению, а также предотвращение отказа от ребенка, переданного на воспитание в замещающую семью. Услугу по сопровождению получают граждане, замещающие семьи (опекуны, приемные семьи усыновителей), воспитывающие детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от рождения до 18 лет.

Проблемы, с которыми данные граждане обращаются в службу сопровождения, довольно разнообразны: отсутствие контакта с ребенком (непонимание, невозможность обсудить проблему, ссоры и конфликтные ситуации), тревога за будущее подопечного (родителям кажется, что ребенок невнимателен, не организован, не готов для взрослой жизни, не ту профессию хочет получить), отклонения в поведении ребенка (агрессивность, гиперактивность, воровство, ложь, конфликтность со сверстниками, учителями), неумение говорить о кровных родителях, а также об изменениях, которые происходят с ребенком, вступающим в период полового созревания, и так далее.

Чаще всего к специалистам службы обращаются семьи, проходящие так называемый «адаптационный период», когда ребенок и родители узнают друг друга, осваиваются в новых для них условиях. После довольно благополучного и счастливого «медового месяца» в поведении ребенка наступают перемены, пугающие родителей, заставляющие их задуматься о правильности принятого решения. В этот период семье особенно важна поддержка. Специалисты центра заключают с семьей договор о сопровождении, составляют индивидуальный план сопровождения, включающий комплекс мероприятий, помогающих выявить причины возникшей ситуации, способствующих эмоциональному сближению членов семьи, снижению уровня конфликтности. Родители получают необходимую консультативную помощь по вопросам внутрисемейных отношений, проводятся тренинги по межличностным взаимоотношениям замещающего родителя и приемного ребенка, для родителей подбирается методическая литература по вопросам воспитания детей.

Как писалось выше, в центре периодически проходят тренинги, вот и на одном из последних дети пришли пообщаться, поиграть, рассказать о своих проблемах. Под руководством педагога-психолога мероприятие прошло в доброжелательной обстановке. Задачами тренинга являются интерес и умение строить доверительные отношения друг с другом, эмоционально сопереживать, развивать умение сотрудничать и действовать сообща и согласовывать свои действия с другими, совместно решая поставленные задачи. На таких мероприятиях всегда царят хорошее настроение, веселье и радость.

В рамках этой статьи мы обозначили основные направления работы службы сопровождения замещающих семей, которые успешно реализуются на практике. Замещающие родители нашего района знают, что специалисты службы в любое время придут на помощь, они – всегда рядом!