Образование. Что нового?

Совещание началось с приветствия министра образования РФ С.С.Кравцова. В записанном видеоролике министр со­общил, что благодаря стараниям педаго­гов наша страна, несмотря на непростые условия, одной из немногих стран мира смогла минимизировать влияние панде­мии на школьный образовательный про­цесс. Также С.С.Кравцов рассказал, что приоритетной задачей остается, и будет оставаться поддержка учителей – на осо­бом контроле оплата педагогического тру­да. Министр образования не обошел вни­манием еще одну важную тему о горячем питании школьников начальных классов: «Важно при принятии управленческих решений в составлении меню опираться на мнения родителей и не ослаблять контроль над тем, что происходит в школьных столовых».

Далее начальник управления соци­альной политики Е.Ю.Ищенко подвел итоги учебного года 2020-2021 и озву­чил важные проблемы, такие как отсут­ствие индивидуализации в обучении, недостаточная организация качествен­ного осуществления внутришкольного промежуточного контроля, неэффек­тивность и завышение учителями оцен­ки знаний учащихся в течение учебного года, и как следствие этого – непра­вильный выбор предметов для сдачи экзаменов и переоценка учащимися своих возможностей, объем знаний по выбранным предметам на ЕГЭ не до­статочен, т.к. предметы преподаются на базовом уровне и др.

– Для решения данных проблем при­зван помочь национальный проект «Об­разование». Данный проект дает нам возможность по улучшению качества образования, чтобы мы с вами сообща решили проблему его низкого качества, – рассказал присутствующим начальник управления социальной политики Е.Ю. Ищенко.

Целью национального проекта «Об­разование» является достижение национальной цели Российской Федерации, определенной Президентом России В.В.Путиным, а именно вхождение Рос­сии в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования. Данный проект включает в себя несколько феде­ральных проектов, некоторые из которых уже выполняются в нашем районе.

Так, руководители образовательных учреждений делились своим опытом по реализации федерального проекта «Со­временная школа». Он направлен на обеспечение возможности детям полу­чать качественное общее образование в условиях, отвечающих современным требованиям, независимо от места про­живания ребенка, а также обеспечение возможности профессионального разви­тия педагогических работников. К нему относятся проекты «500+» (адресная методическая помощь школам) и «Точка роста» (центры образования естествен­но-научной и технологической направ­ленностей). Е.Ю.Ищенко уточнил, что в первую очередь центрами «Точка ро­ста» обеспечиваются учащиеся сельских школ, а во вторую – школы с низкими об­разовательными результатами или шко­лы малых городов. Такие центры уже успешно функционируют в школе села Мгачи и в СОШ № 6, а в новом учеб­ном году планируется открыть еще одну «Точку роста» в СОШ № 1.

Помимо этого, на совещании обсу­дили реализацию федерального проекта «Успех каждого ребенка», который на­правлен на создание и работу системы выявления, поддержки и развития спо­собностей детей и молодежи. В рамках этого проекта ведется работа по обеспече­нию равного доступа детей к актуальным и востребованным программам дополни­тельного образования, выявлению талан­тов каждого ребенка и ранней профориен­тации обучающихся.